L’avaluació del procés formatiu es basa en estratègies de:

Avaluació sumativa: dirigides a valorar la suficiència d’allò que s’aprèn en relació a un estàndard mínim prèviament definit.

Per tal de poder tirar endavant el procés avaluatiu global, els residents i els tutors/responsables docents haureu d’utilitzar diferents documents que podeu trobar a continuació:

• Pla d’avaluació  global de la Unitat Docent, on trobareu com es realitza l’avaluació global dels residents.

• Full d’avaluació de  la rotació ,  que ha d’omplir el tutor o responsable docent de cada rotació o àrea formativa quan el resident finalitza la seva estada en el servei.

• Full d’avaluació del tutor , que ha d’omplir el resident en relació al seu tutor d’atenció primària.

• Full d’avaluació del servei per part del resident, que ha d’omplir el resident de cada servei al final de la rotació i que ha de remetre a la Unitat Docent.

• Informe anual d’avaluació, que el tutor ha d’omplir de cadascún del seus residents

Avaluació de l’estructura docent, que ha d’omplir cada resident anualment i remetre a la Unitat Docent:

• Enquesta de satisfacció Final Any residència MIR-1
• Enquesta de satisfacció final Any residència MIR-2 i 3  
• Enquesta de satisfacció final residència MIR R4
• Enquesta de satisfacció IIR R1 2026
• Enquesta de satisfacció IIR R2 2026

Avaluació  formativa: delimita elements de millora docent en l’aprenentatge dels discents, i en l’organització i/o recursos del propi programa a la vista dels resultats obtinguts després de l’aplicació de diversos mètodes de valoració.

Els residents per tal de poder realitzar l’avaluació formativa disposeu del llibre del resident